Inclusión y Educación

  Compromisos Estoy comprometida como docente responsivo a seguir el proceso de la metacognición, para fortalecer los hábitos mentales positivos llegando a la reflexión activa del pensamiento siguiendo las fases antes, durante y volviendo a pensar, para organizar el conocimiento; sacar el mejor provecho de las habilidades y estrategias planteadas en las actividades a seguir para brindar el fortalecimiento y apoyo necesario en cada estudiante llenando sus expectativas a lo máximo. El apoyo de la familia es importante mencionar porque es un trabajo conjunto y se establece ganancia en el desarrollo de   habilidades en los saberes de los estudiantes, permitiendo establecer compromisos con los representantes para llevar un control de las actividades escolares.

APRENDIZAJE SOSTENIBLE FORTALEZAS EN EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE.   El docente responsivo manifiesta   una educación inclusiva con los estudiantes en la práctica para mejorar los aprendizajes. Integra a toda la comunidad educativa con el fin de desarrollar actividades propuestas en beneficio de los aprendizajes de los educandos. BARRERAS EN EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE. Poca predisposición del docente para implantar diversas estrategias con sus estudiantes. Prácticas en las aulas la educación tradicional, el docente no rompe paradigmas. OPORTUDIDADES EN EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE. Conocer las fortalezas y debilidades de los estudiantes para buscar estrategias adecuadas   y motivadoras que permitan al docente responsivo ayudar a resolver problemas de aprendizaje en los educandos.